Музычныя заняткі не ўплываюць на інтэлект дзяцей

Амерыканскія навукоўцы зноў стаяць у авангардзе даследаванняў. Цяпер яны даказалі, што музыка, а асабліва, заняткі ёю ў раннім дзяцінстве, зусім не ўплываюць на разумовае развіццё дзіцяці, як лічылася раней.

У свеце, аднак, распаўсюджаны такі прынцып: бацькам трэба абавязкова аддаць дзіця на музыку, інакш, як лічаць, да прыкладу, 80% амерыканцаў, яго інтэлект не будзе развівацца. Аднак даследаванне і яго вынікі выразна паказалі, што прамой сувязі паміж музыкай і розумам няма. Гэта катэгарычнае заяву зрабіў Сэмюэл Мер, практыкуючы ў Вышэйшай школе педагогікі, якая адкрыта пры Гарвардскім універсітэце.

У даследаванне Мер запрасіў 29 чатырохгадовых дзяцей, і назіраў за развіццём іх інтэлекту. Палова дзяцей наведвала ў абавязковым парадку музычныя заняткі, а астатнія дзеткі займаліся іншымі справамі паводле ўзросту, а менавіта — выяўленчым мастацтвам. Перад пачаткам вопыту, навукоўцы правялі тэст на інтэлект і, вядома, здольнасці да музыкі. Акрамя гэтага, даследчыкі высветлілі прыблізны інтэлектуальны ўзровень бацькоў назіраных дзяцей. Назіранне доўжылася некалькі гадоў.

Чатыры набору тэстаў, якія былі створаны навукоўцамі для ацэнкі разумовых здольнасцяў, паказалі практычна ідэнтычныя інтэлектуальныя здольнасці ва ўсіх дзяцей, і ў посвящавших шмат часу заняткаў музыкай, і ў наведвалі ўрокі малявання.